“互联网+教育”背景下基于MOOC与雨课堂 的混合式教学模式研究与实践
- 时间：2019-01-17
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祝贺我系包装策划与设计专业带头人庞惠文老师主持申报的课题《“互联网+教育”背景下基于MOOC与雨课堂的混合式教学模式研究与实践》经山西省教育科学规划领导小组办公室审批，于2018年9月被列为山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题，课题编号为GH-18167。
该课题紧贴时代背景，结合MOOC和高职院校学生特点，与广州轻工职业学校、绵阳职业技术学院等院校开展合作。开发建设高职院校特色专业MOOC《印刷色彩基础与实务》，为其他院校尤其是高职院校开设MOOC提供实践参考，产生辐射效应，为之后开展职业教育专业教学以及专业群和课程群的建设打下基础，并为其他高校尤其是高职院校的老师提供可推广、可复制的经验。建立基于雨课堂的线上虚拟课堂和线下实景课题的混合式教学活动，并不断摸索完善，为后续更好的教学打下基础，并促进信息化教学改革普及。
课题立项后将不断探索信息技术与教育教学的进一步深度融合，促进优质教育教学资源开发和共享，提高教学质量，将为我院信息化教学的广泛应用提供更多的实践经验和理论探索。
该课题紧贴时代背景，结合MOOC和高职院校学生特点，与广州轻工职业学校、绵阳职业技术学院等院校开展合作。开发建设高职院校特色专业MOOC《印刷色彩基础与实务》，为其他院校尤其是高职院校开设MOOC提供实践参考，产生辐射效应，为之后开展职业教育专业教学以及专业群和课程群的建设打下基础，并为其他高校尤其是高职院校的老师提供可推广、可复制的经验。建立基于雨课堂的线上虚拟课堂和线下实景课题的混合式教学活动，并不断摸索完善，为后续更好的教学打下基础，并促进信息化教学改革普及。
课题立项后将不断探索信息技术与教育教学的进一步深度融合，促进优质教育教学资源开发和共享，提高教学质量，将为我院信息化教学的广泛应用提供更多的实践经验和理论探索。
晋公网安备 14010702070188号
